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郑州中学教务处老师徐静说,考试时间重合,学生不能兼报,这也是高校抢生源的一种办法。徐静老师说,高校想通过自主招生招到真正对自己学校认同,或者对学校某个特色专业非常感兴趣的考生,从这个意义上说,学校这种做法也无可厚非。“自主招生的资源很稀缺,一个考生也不应该占用多个学校的名额。”迟行刚老师说。

民办幼儿园上不起,我便把目光转向价格低的几家公办幼儿园,结果还是处处碰壁,都说报满了。一个去年已将孩子送入幼儿园的朋友“揭秘”说:“很多公办幼儿园都是香饽饽,没有过硬的关系就别想进去。”

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三、实施了三年一个任期的目标责任制。为了确保“攀登计划”的各项指标能够落到实处,学校在实施了两轮三年一个任期目标责任制实践经验的基础上,启动了第三轮任期目标责任制。新一轮任期目标责任制在目标制定方面,以“攀登计划”为总任务,以近年工作状况和业绩为基础,党政目标合一,共同签订一份目标责任书,同时注重投入与产出,学校各职能部门与学院实行捆绑式目标责任制。在指标体系方面,实施分类制定,将指标类型分为约束性指标、指令性指标和指导性指标;在指标制定和评价方法上坚持定量与定性相结合、数量与状态同倚重的原则;在考核方法方面,注重年度考核与终期考核相结合,暨注重目标完成情况,更注重效益、影响和工作状态,暨注重考核结果的多元化,更注重考核结果的运用。任期目标责任制的实施,进一步完善了全校科学合理、责权明确、运转高效、开放民主的内部管理体制,实现了千斤重担层层挑,人人肩上有指标的良性管理运行机制,加快了特色鲜明的高水平大学的建设步伐。

无论是“土博士”,还是“洋专家”、“海归派”,都是建设创新型国家、建设教育强国和人才强国的重要力量。只要我们树立广纳贤才的战略思维,拓展人才交流合作的全球视野,创造“近者悦、远者来”的环境和氛围,就一定能够留住用好海外引进人才、充分调动国内培养人才的积极性,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴建设一支规模宏大、充满活力的人才大军。(本报评论员)

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5、在急性心理援助之后,应尽早制定未来解决方案,以应对随着儿童的发展,将来可能出现的与心理创伤有关的新问题。

“当然,最重要的还是诚信。”王玉玉说,有一次,因为要赶着上课,同时还要给顾客送货,她只能打车,最后货及时送到,也没耽误上课,却赔了十几元钱。“赔一两次不重要,重要的是信誉保证了,服务到位了,以后打交道就更方便。”

进了这么好的学校,为何还要转学?被问起这个问题,这位家长感叹道,上周,女儿发高烧住院吊盐水,可一看上学时间到了,孩子哭着闹着要拔掉针头,赶到学校去上学。女儿说,不是她喜欢上学,而是担心少上一节课会掉队,期中考试考不到班级第一名。

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大多数大学生热衷于“从冷门到热门”式的“转专业”,其实就是一种对未来工作的“预期投入”。但是他们眼中的“热门专业”和“冷门专业”,到底是不是真的“热”或“冷”呢?很值得商榷。比如,有的大学生看到带“金融”、“财会”、“信息”、“法律”等字样的专业,就感到一定是“热”的了。但是如果千军万马都奔这“热”的来,将来找工作就必然会挤成一窝蜂;而那些被冷落的“冷门专业”倒有充裕的就业发展空间。这已为近年的就业市场行情所证明。

他建议,对于部分教学设施紧张的高校,可考虑将相应教学楼划给院系调配,这样既可有效应用教室,又便于管理。同时,“自习难”现象的出现,也与部分大学生抢占优质教学资源的行为有关,高校也应加强对大学生的引导,想办法使现有教室等资源得到充分利用。(记者赵飞)

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“既然上下信任,我们就要秉持学术良心,担负起知识分子的道义。”邢福义说,“如果学术委员会的决定与个别校领导意见不一,我们也要坚持。我们不能成为摆设,或者校领导意志合法化的工具。”同时,邢福义也担忧,在现有体制下,校领导的态度关系着改革的初期进展和最后成败,如果换了对官位有所追求的人担任学术委员会主任,就可能出现其他情况。

责编 左汶骏

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