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云南省要求各州市加强示范性中等职业学校建设,支持企业与职业学校合作,共建实训基地。在中职办学模式上,云南省将积极推进联合办学、东西部合作办学,加强职教集团内涵建设。

也许有家长质疑我的观点,禁止幼儿园使用教材了,“幼小衔接”置身何处呢?其实,所谓的“幼小衔接”根本上就是一个莫须有的概念,因为小学一年级教育本身就是适龄儿童的起点教育,既然是起点教育,何来衔接问题之说?之所以会出现所谓的“幼小衔接”问题,其实是一些人混淆了初级教育和启蒙教育的区别。(徐光木)

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  在招聘现场,和史亮一样,有着“简历越厚,成绩越好”的想法的毕业生大有人在。湖南大学的应届毕业生赵磊阳的简历加起来也有近60页。他说:“这是对用人单位的一种尊重,也是对自己的一次总结。我觉得还是要充实一点。”

据零点公司日前发布的调查显示,44.7%的家长表示愿意让自己的大学生子女到农村任村官,最主要的原因是“这样可以让孩子在农村得到锻炼,可以学到更多的东西”(38.8%)。

  本报讯(记者赵建春通讯员秦刚罗静)南京大学—约翰斯霍普金斯大学中美文化研究中心日前迎来20岁生日,来自海内外近800名校友与嘉宾,外交部、教育部、江苏省各有关领导,南京大学和霍普金斯大学两校领导,国内外知名学者等出席了庆典典礼。美国前国务卿基辛格博士专程到会祝贺。

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笔者所在学校每年从教师奖金中扣除50元作为工会会员费。然而绝大多数教师都不知道工会主席是谁,近一年来没有开过职工代表大会,教师的工资因为学校建设新校区欠下建筑款一直推迟一个月左右发放,各类补助、津贴、奖金更是两三个月甚至半年发一次,教职工文体活动很少,“教工之家”冷冷清清。相信这样的情形绝非个案。

小人儿书铺当时成为城市的一大特色,无疑跟城市的历史发展有关。津城因海运而生河运而兴,“码头文化”是天津特色文化之一。津城没有江南古城书香的传承,也没有京城皇家文化的底蕴,因此通俗易通、简单明快,近似快餐的文化在津城最为流行。据了解,津城小人儿书铺的前身是上世纪二三十年代出现的书摊,书摊之所以那时出现,跟当时一批志士仁人发起文化、工业救国有关。在他们的推动和教育下,许多青少年和妇女有了一定的认字能力,于是不满足于从别人那“听书”“听戏”了解历史故事,而是希望通过自己“看书”来增加知识,于是对应这层读者水平,半画半文的近代小人儿书问世。为有更多的读者,小人儿书一落地就扎根于市井民间,以既方便又便宜,很快成为文化传播的一种新途径。其实小人儿书的名称,最初并不是因为给孩子们看才称之为“小人儿书”,而是指书里画着的图案很小,后来因特别受孩子们的喜爱,而且他们成为主要读者,“歪打正着”原意逐渐发生了变化与转向。

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一个值得所有高职警惕的现象是,我国高中毕业生生源持续下降,高考报名数在未来10年将有可能持续减少,如果高职院校不能保证基本的办学质量(尚不要求形成特色),将很有可能在不久的将来,面临破产关门的结局。在最近几年的高职招生中,有的刚成立不过五六年的高校,录取学生数未达招生计划数的一半,还有的学校在一些地方遭遇“零投档”,这预示我国将有一批高校,极有可能成为我国教育史上“最短命”的大学。(熊丙奇,作者系21世纪高等教育研究院副院长)

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责编 左云霞

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