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要进一步查找落后思想缺陷和工作中的不足,查找不思进取、得过且过、固步自封、安于现状、贪图享受,工作不大胆、缺乏开拓创新意识以及被动消极应付的思想。

决赛内容包括选手的汉语语言能力、中国国情知识和中国文化技能。选手从不同的视角探讨着中国文化的不同领域,特别是中国多民族融和的特点。中国的城市、风景、饮食、发展、进步和民族区域特点,都成为他们演讲的话题。而选手们对中国传统文艺形式的演绎,如山东快书、诗歌朗诵、剪纸、相声、京剧、秧歌、二胡、书法、武术等,也令人刮目相看。

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“大学四年母校给了我们太多,离校前把教室的桌椅修理一下,给学弟学妹们创造一个良好的学习环境,也算是送给母校的一份小礼物吧。”马上就要离校了,河南科技大学应届毕业生林科君这几天一直都在忙着维修教室里的桌椅。记者近日在河南高校采访时发现,像他这样的毕业生越来越多了,感激回报母校成了毕业前的主题,文明离校成为千万名大学生的自觉行动。

在潜规则变成明规则面前,家长们并非都是“被自愿”,也有完全自愿的。众人皆知潜规则,换句话说就是众人皆接受潜规则,否则潜规则就不会发展壮大为明规则。不管是主动的接受还是被动的接受,客观上都与潜规则同流合污,才显得“积弊之深令人震惊”。

北京考试报讯(记者邱乾谋)记者从中华女子学院获悉,该院艺术类本科专业2010年计划招收195人。今年该院艺术类专业录取时,专业成绩总分为400分,比去年增加了100分。

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8时54分,贾庆林同蓝峰一道按下启动按钮。启动装置上的环和金色钥匙立即转动起来,会场上方大型电子显示屏上呈现的世博园大门缓缓打开。一群少年儿童装扮成上海世博会吉祥物“海宝”,脚穿溜冰鞋欢呼着滑进会场;另一群身着我国各民族服装的少年儿童涌上主席台,尽情地跳跃。现场掌声欢笑声融成一片,喜庆的气氛达到高潮。

人力资源和社会保障部预测,2009年应届高校毕业生将达610万,加上往年未就业者,将有超过700万毕业生就业;而今年需安排就业的总人数达2400万人;如果GDP实现增长8的目标,只能解决900万人就业,劳动力供大于求的矛盾进一步加剧。

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弥补教育制度上的不足,打通学校与社会间的阻隔,政府必须有所担当有所作为。而只有更好地按市场规律办事、按人才培养规律办事,推出的举措才会有更好效果。(洪良)

本报广州12月18日讯(记者 赖红英)记者今天从广东省教育厅、省财政厅、省人事厅、省编办联合举行的新闻发布会上获悉,广东省明年将实施高校毕业生到农村从教上岗退费政策,对2008年应届及暂缓就业的本、专科毕业生到农村任教将实行每年6000元的上岗退费标准。

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[王定华]:比如四川的成都,还有安徽的铜陵,在总结这种典型经验的基础上,教育部于2005年出台了《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,2006年又在成都召开了全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会,会上提出要交流经验、加大力度,推进义务教育的均衡发展,让广大的适龄儿童都能享受到合格的教育。2006年全国人大修订颁布了《中华人民共和国义务教育法》,这个法律又进一步要求各级人民政府要均衡地配置教育资源,办好义务教育阶段的每一所学校,不设重点校、重点班,促进教师的交流,使我们广大的儿童都能受到公平的教育,吴邦国委员长在部署义务教育法执法检查时,还特别强调,义务教育的均衡发展是法律规定的方向性要求,是各级政府的一个法定的职责,所以,我们可以说,义务教育的均衡发展有一个发展演变的过程,到目前,可以这样来归纳,义务教育的均衡发展是教育事业发展的一个必然要求,因为有一个从普及到提高的过程,从更加注重扩大规模到更加注重内涵发展、教育公平的转变。义务教育均衡发展,也是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的一个重要体现,因为科学发展观强调的是以人为本,社会主义的和谐社会强调的是民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处。其中,教育公平也是社会公平的起点和核心环节。[13:49]

责编 左移湘

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