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我们采访过很多从英国学成归来的学生。根据英国文化协会中国办公室2004年的一项调查,中国学生认为英国具有吸引力,不仅因为英国的教育水平高,当然这确实是我们最大的优势,而且因为英国的学制比其他国家短(比如,英国的研究生只要上一年)、英国的学习环境好、学生生活质量高。此外,英国的学位得到世界各国的认可也是一个原因。

记者还了解到,在北京的许多普通中学,近几年的高考前几个月,就有为数不少的学生转出就读外校。一些学生在学籍不动的前提下,更愿意上条件更好的高中校借读。还有相当数量的学生则转向办学质量不错的民办校或复读学校就读。有的高中校文科班规模本来就不大,考生流失后学校难以组织分层教学,部分优秀学生不得不自寻门路,期待在备考条件良好的公立校或复读校冲刺。

小王的“耳机”获得了全国挑战杯大赛特等奖,并申请了专利。他以此创业,也得到了政策的鼓励。2009年2月,吉林省出台了共计27条的“关于促进全民创业的若干政策”(以下简称“27条”),其中有“零首付”创业政策:“对注册资本在50万元以下的公司制企业,允许注册资本零首付,6个月内注册资本到位20,其余部分两年内到位……”一个月后,大学还未毕业的王伟“零首付”注册成立了“梦起航”公司。

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构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化,积累基础资料,掌握总体状况,加强动态监测,提高管理效率。整合各级各类教育管理资源,搭建国家教育管理公共服务平台,为宏观决策提供科学依据,为社会公众提供公共教育信息,不断提高教育管理现代化水平。

在社会快速发展和竞争日益残酷的今天,孩子们稚嫩的小肩膀挑满了家长、老师沉甸甸的期望,即使放了暑假,与上学也没有多大区别,改变的只是上学的地点和作息时间,就连这个有着奥运会的特殊的2008年暑假也不例外。这不,暑假才刚刚开始,各种各样的“衔接班”已经出现在许多孩子的暑期计划中。除了传统的重头戏——小学升初中“衔接班”外,幼儿园升小学,初一升初二、初二升初三、初中升高中、高一升高二等“衔接班”也一应俱全。(7月14日《中国青年报》)

经过多年发展,我国中等职业教育已经初步具备了大规模培养数以亿计中高级技能型人才的基本能力,具备了加快普及高中阶段教育的基本能力,具备了服务国家从人力资源大国向人力资源强国转变的基本能力。

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1992年,一场意外的大火将壮族小姑娘周标亮的家烧个精光,周标亮因此辍学在家。功课很棒、年年都是班长的周标亮多么渴望重新背上书包去上学。她在日记中写道:“退学后的那段日子,天空像是褪了色一样,我几乎陷入了绝望的境地。我以为,这一生求学的路程就此画上句号了,除非有奇迹出现。”

一张张风尘仆仆而又精心打扮的脸,一副充满憧憬却又忧心忡忡的神情,在各大高校的校园招聘会上,不少这样的女生穿梭在摩肩接踵的展台前,一遍遍向用人单位介绍自己。 

本报上海6月16日电(记者姜泓冰)复旦大学文史研究院和越南汉喃研究院合作,历时3年编纂的大型文献丛书《越南汉文燕行文献集成(越南所藏编)》近日出版。

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我们不妨将目光拉回到自己周围。笔者记得当年参加高考前,不少同学的家长同样求神拜佛,你能说这些家长可悲可叹、愚不可及吗?当然不能!他们只不过是在寻找一种寄托,希望孩子有个好的运气。

岳阳华容县万庾镇月形村有一位老人,曾在一段时间内带过7个留守儿童,大的读高中,小的三四岁。“如此情况,监护从何谈起,监护怎能到位?”课题组成员、湖南师范大学教授陈成文说,“父母外出导致农村留守儿童的社会化机能单一化,致使留守少年儿童的社会化资源严重不足,一些农村留守儿童精神空虚、行为失范。”

本报济宁3月14日电(记者邢兆远通讯员张明坤)“解决校车问题”引起全社会的广泛关注,如何让农村孩子坐上安全可靠的校车?山东省省级贫困县——汶上县有了良好的破解之策。今天,汶上县交通局负责人告诉记者:“我们将农村校车纳入政府公共服务体系,以政府引导来进行市场化运作,破解了‘校车顺利走上乡间路’这一难题。”

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记者近几日登陆许多网上论坛发现,对于这个消息,家长圈子中的反应截然不同。陈先生的儿子读小学两年级,他认为,孩子年龄尚小,去博物馆参观“大多数东西看不懂,教育作用不大”。然而,也不是高年级学生的家长就都欢迎。即使是高中生的家长,也有对上博等场馆免费开放不“感冒”的。家长徐女士就觉得,像上海博物馆这样的场馆,爸爸妈妈带孩子去一两趟走走看看就行了,或者学校组织去一次就行,多去了会牵扯精力,对学业已经比较紧张的孩子没有什么好处。

责编 左文亮

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